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12 fev 2021
Escola XXI em 61 minutos...
'A Escola XXI em 61 minutos' é um evento online que encerra em si um ciclo de 6 webinars, de 28 de janeiro a 17 de junho de 2021. Este propósito pretende acrescentar valor ao debate em sociedade e entre os stakeholders da Comunidade Educativa do concelho da Maia, sobre os mais diversos e inusitados temas, com os olhos postos num futuro promissor para as crianças e jovens em idade escolar. 'A Escola XXI em 61 minutos' traz à conversa algumas das mais reputadas referências nacionais no âmbito da educação para o futuro e do pensamento estratégico consertado nesta área, princípios que se fundem nos objetivos previstos no projeto INEDIT MAIA – Inclusão Pela Educação. Investimos em Ti, que se desenvolve no concelho maiato desde outubro de 2018. No passado dia 28 de janeiro, pelas 21 horas, a Câmara Municipal da Maia em colaboração com o SincLab – Social Inclusion Laboratory da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, lançou a primeira conversa que teve como tema central o Tempo das Crianças - 'Quanto tempo o tempo tem? O uso do tempo das crianças.', com o orador convidado Vítor Teixeira, Professor na Universidade de São José em Macau, Psicólogo, investigador e membro da 'IATUR - International Association for Time Use Research', e moderação de Miguel Borges, Professor do Ensino Básico e investigador do Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho. Pode assistir ao Webinar#1 na página doFacebook do município e na página do Youtube do município. Maia – Juntos pela Educação.
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08 fev 2021
Linha de apoio à utilização dos...
O Município da Maia disponibilizou 1.100 tablets e computadores para apoiar os Agrupamentos de Escolas e contribuir para o bom funcionamento do Ensino a Distância. Encontra-se agora também disponível uma Linha de Apoio à sua utilização, dirigida aos pais e encarregados de educação. Maia – Juntos pela Educação.
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08 fev 2021
As Atividades de...
As Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) irão chegar a casa das crianças através do uso da plataforma ZOOM. Todas as crianças, inscritas ou não nas AEC, terão acesso a 3 AEC por semana, com a duração de 40 minutos e a partir das 16h00. Nas aulas ZOOM, pretende-se chegar a todas as turmas do 1º ciclo, 200 turmas com três AEC por semana, num objetivo total de 600 aulas em E@D. Cada encarregad@ de educação receberá, via e-mail, um link de acesso para cada uma das AEC, detalhes de como aceder às aulas e os horários em que irão decorrer. A equipa de professores AEC (Residentes) fará um acompanhamento deste processo, em contacto com as Coordenações de Escola, disponíveis para todas dúvidas e garantindo que as crianças tenham tardes que vão para lá do ecrã! Consulte toda a informação aqui. Para @s alun@s integrados nos Centros de Apoio à Aprendizagem, as AEC encontram-se disponívies em regime presencial, seguindo a exceção e mantendo o trabalho de proximidade e afeto que é realizado com as crianças. O horário pode ser ajustado à nova realidade, em articulação com a equipa responsável por cada centro, assim que seja manifestado o interesse. #FiqueEmCasaMaia – Juntos pela Educação.
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08 fev 2021
Município da Maia apoia alunos...
As escolas básicas da Maia dispunham já de cerca de 600 tabletes alocados ao projeto SUPERTABi.maia. Esses equipamentos serão, agora, mobilizados para uso dos alunos que deles necessitem, preferencialmente os alunos do 1.º ciclo, salvaguardando sempre o trabalho meritório das turmas SUPERTABi e dos professores que as orientam. Não tendo sido, no entanto, suficientes para acorrer a todas as necessidades surgidas, o município da Maia reforçou o Banco de Empréstimo de Equipamento Informático, com a aquisição de novos tabletes e o empréstimo de computadores por parte das empresas do concelho. O regresso ao Ensino a Distância, que arranca no dia 8 de fevereiro de 2021, irá decorrer a vários ritmos de acordo com as especificidades das escolas, mas o apoio da autarquia será indispensável para que uma percentagem considerável de alunos tenha disponíveis meios informáticos para acompanhar as aulas em casa. A gestão da atribuição dos tabletes e computadores é da responsabilidade dos Agrupamentos Escolares que, desde o início do ano letivo, já dispõem de material informático cedido pelo município, quer para garantir o Ensino a Distância dos alunos que foram obrigados ao cumprimento de quarentenas ou isolamentos profiláticos, em virtude da pandemia, quer por força da implementação dos programas de combate ao Insucesso Escolar, em particular do SUPERTABi.Maia em curso no concelho. A par do reforço do parque informático escolar, o município colocou também à disposição dos Agrupamentos de Escolas os meios logísticos e materiais necessários para garantir o acesso gratuito à internet aos alunos que dela necessitem. Além disso, foi reativada a linha School4All, de apoio à utilização dos tabletes, dirigida aos pais e encarregados de educação que, por razões diversas, tenham dificuldades em aceder às tecnologias, evitando que os alunos sejam prejudicados por esta fragilidade. O município da Maia disponibiliza ainda on-line diversas atividades educativas de apoio aos alunos e às famílias, que podem ser encontradas no Portal da Educação do Município da Maia no Campus da Educação | Expressão Físico-Motora e no Campus da Educação | LUDI+. O LABS|Maia continua disponível para realizar sessões de atividades experimentais a distância através de sessões online em formato síncrono. Descubra mais aqui. #FiqueEmCasa Maia – Juntos pela Educação.
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04 fev 2021
Plataforma PARTICIPA+
Na escola ou em casa, através da Plataforma Participa+ https://participamais.cm-maia.pt/as crianças que frequentam a Educação pré-escolar e os alunos do 1º ciclo do ensino básico têm acesso a atividades interativas e muito mais! Já conhecem as Atividades em Família, a Coleção Bia e Kiko, a Biblioteca do Gigante, o Testa o teu Conhecimento, os Concursos e os Desafios? Há muitas novidades para explorar! Maia – Juntos pela Educação.
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01 jun 2020
Covid-19: o regresso do...
O pré-escolar abriu com todas as medidas de higiene e segurança. A Câmara da Maia deu panamás com viseiras a todas as crianças. 11 semanas depois de se ter visto obrigada a fechá-las, os Jardins de Infância do concelho voltaram a abrir portas. À semelhança do que se passou de Norte a Sul do país, as crianças puderam comemorar o seu dia com amigos e educadores – mas sem descurar todos os cuidados exigidos pela pandemia. Cláudia Alves, Presidente da Associação de Pais da EB1/JI de Pedras Rubras, confirma que, apesar da 'apreensão inicial, natural devido às circunstâncias excecionais que vivemos', a mensagem que chegou aos pais por parte da autarquia maiata foi de tranquilidade e segurança. 'Vê-se bem que a escola foi higienizada e que houve cuidado, por parte da Câmara, com todas as instalações, para receber as crianças dignamente', considerando este momento como um 'bom teste para o que se poderá passar em setembro'. O presidente do Município, António Silva Tiago, juntamente com a vice-presidente e vereadora da Educação, Emília Santos, assinalou o regresso dos mais novos na EB1/JI de Pedras Rubras, tendo sublinhado que 'este é um dia feliz e um momento de grande simbolismo. Os mais novos voltaram à escola no Dia Mundial da Criança. Não podia ser em melhor data. E a Câmara, através do pelouro da Educação, garantiu que o fizessem com todas as medidas de segurança.'. As refeições são entregues em materiais descartáveis à porta da escola, minimizando a circulação de elementos externos no interior do recinto. Todas as crianças têm agora panamás com viseiras integradas, visto que a DGS não recomenda o uso de máscara em crianças com menos de 6 anos. Este equipamento, conjugado com o material de proteção individual usado por todos os profissionais escolares, promove um regresso seguro e tranquilo ao pré-escolar.
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Maia

Ações
Ação 4 - Comunicar +
A Ação COMUNICAR+ diz respeito à criação de um Observatório...
Ação 1 - Descobrir +
A Ação DESCOBRIR+ pressupõe a conceção de uma orientação...
Ação 2 - Participar +
A Ação PARTICIPAR+ visa proporcionar um ambiente rico...
Ação 3 - Compreender +
A Ação COMPREENDER+ propõe desenvolver atividades de...
Ação 4 - Comunicar +
A Ação COMUNICAR+ diz respeito à criação de um Observatório...
Ação 1 - Descobrir +
A Ação DESCOBRIR+ pressupõe a conceção de uma orientação...